Utredning ADHD/ADD/Autism

Hur går en utredning till med våra barnpsykologer?

Hos oss träffar du och ditt barn alltid en legitimerad barnpsykolog och vi gör en gedigen kartläggning av hur ditt barn fungerar, vilka utmaningar/symptom ditt barn har och hur dessa visar sig hemma, i skolan och med vänner. Detta möjliggör att vi kan vägleda och ge rekommendationer framåt till dig och skolan utifrån ert barns specifika behov.  Oavsett om ditt barn får en diagnos eller inte.

Så här ser stegen ut vid en utredning:

1. 1-2 samtal för en första kartläggning och förberedelser inför en utredning
2. Intervju och testning med ditt barn och barnpsykologen
3. Intervju med dig/er som föräldrar
4. Intervju med skolan
5. Träff med läkare (specialist inom neuropsykiatri)
6. Genomgång av utredningen med dig och ditt barn
7. Genomgång och uppföljning med skolan av de rekommendationer och anpassningar som ditt barn behöver
8. Vi ber skolan om en tydlig plan för att genomföra de anpassningarna som ditt barn behöver

Under utredningen får ni löpande tips och råd för att få en bättre vardag. Alla delar utförs av en legitimerad barnpsykolog.

Vad händer efter en utredning?

Vi rekommenderar fortsatt stöd efter utförd utredning för att ni ska få en vardag som fungerar på bästa sätt.  Vi hjälper er hela vägen med exempelvis:

• Uppföljning med dig och ditt barn? Hur har det gått?  Vad har skolan gjort? Hur går det hemma?
• Uppföljningar med skolan, hur går det med anpassningarna?
• Parallellt med detta jobbar vi med stöttande samtal för ditt barn med en barnpsykolog. För att ditt barn och du ska få strategier och verktyg för att få en bra vardag och ett familjeliv som fungerar

Vart i Sverige gör vi utredningar på barn och ungdomar?

Vi gör själva testerna och intervjuerna av barnen i Uppsala, Västerås och Enköping. Kommer du någon annanstans ifrån gör vi en paketlösning där ni åker till Uppsala under 2 efterföljande dagar och resterande delar är digitala (intervjuer med förälder och skola, återgivning med förälder, barn och skola samt uppföljning med skola).

ADHD/ADD/Autism-vilka utmaningar finns?

När ett barn har ADHD, ADD och autism går det oftast inte att bara skärpa sig eller att anstränga sig mer. Barn gör sitt bästa. Det handlar alltså inte om att barnet inte vill, utan att barnet inte kan. Många barn kan hålla ihop i skolan, men är helt slut när de kommer hem.  Barn med ADHD/ADD eller autism löper därmed en högre risk för att bli utbrända, ha svårt med kompisar eller må allmänt dåligt (psykisk ohälsa).

Ett sätt att minska risken för detta är om barnet själv, föräldrar och skolan förstår varför och vad som blir svårt. Svårigheterna är inte alltid tydliga från början, men med hjälp av vår utredning kan vi hitta de så kallade ”osynliga utmaningarna”.  Det är en nyckel för att kunna ge er konkreta rekommendationer och verktyg som är lätta att omsätta och följa upp.